書院心理輔導模式探索——書院導師的心理輔導角色

UM > CHEONG KUN LUN COLLEGE

Residential College	true
Status	已發表Published
	書院心理輔導模式探索——書院導師的心理輔導角色
Alternative Title	Exploring the student counseling model in college - resident fellows as counselors
	Chu, C.
	2017-07-21
Conference Name	第四屆海峽兩岸暨港澳地區高校現代書院制教育論壇
Source Publication	現代高校書院制教育研究 2017——第四屆海峽兩岸暨港澳地區高校現代書院制教育論壇優秀論文集
Pages	104-109
Conference Date	2017-7
Conference Place	西安
Publisher	西安交通大學出版社
Abstract	书院实践全人教育理念，而身心健康是基础。书院作为一个联系紧密的社群，在心理辅导与心理疾病预防方面可以发挥重要作用。美国多所大学已经在采用“驻院咨询师”模式，在书院或宿舍开展心理健康服务。澳门大学吕志和书院也开展了“心晴茶室计划”，探索由书院导师担任心理辅导角色，在书院为学生提供心理辅导服务的模式。本文总结了此机制的运作经验与思考。
Keyword	Counselor-in-residence Resident Fellow Student Counseling
URL	View the original
Language	其他語言Others
The Source to Article	PB_Publication
PUB ID	32940
Document Type	Conference paper
Collection	CHEONG KUN LUN COLLEGE
Recommended Citation GB/T 7714	Chu, C.. 書院心理輔導模式探索——書院導師的心理輔導角色[C]:西安交通大學出版社, 2017, 104-109.
APA	Chu, C..(2017). 書院心理輔導模式探索——書院導師的心理輔導角色. 現代高校書院制教育研究 2017——第四屆海峽兩岸暨港澳地區高校現代書院制教育論壇優秀論文集, 104-109.

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