| Residential College | false |
| Status | 已發表Published |
| Aprender a escrever pode alterar o conhecimento fonológico? A silabificação das sequências /SC/ mediais do português europeu e o conhecimento das regras de translineação gráfica | |
JOÃO MANUEL PIRES DA SILVA E ALMEIDA VELOSO
| |
| 2008-12 | |
| Source Publication | Desenvolver Competências em Língua Portuguesa |
| Author of Source | O. Sousa, A. Cardoso |
| Publication Place | Lisboa |
| Publisher | Instituto Politécnico de Lisboa/CIED-Escola Superior de Educação |
| Pages | 201-228 |
| Subject Area | Psycholinguistics - Literacy - Phonological Awareness |
| Language | 葡萄牙語Portuguese |
| Document Type | Book chapter |
| Collection | DEPARTMENT OF PORTUGUESE |
| Recommended Citation GB/T 7714 | JOÃO MANUEL PIRES DA SILVA E ALMEIDA VELOSO. Aprender a escrever pode alterar o conhecimento fonológico? A silabificação das sequências /SC/ mediais do português europeu e o conhecimento das regras de translineação gráfica[M]. Desenvolver Competências em Língua Portuguesa, Lisboa:Instituto Politécnico de Lisboa/CIED-Escola Superior de Educação, 2008, 201-228. |
| APA | JOÃO MANUEL PIRES DA SILVA E ALMEIDA VELOSO.(2008). Aprender a escrever pode alterar o conhecimento fonológico? A silabificação das sequências /SC/ mediais do português europeu e o conhecimento das regras de translineação gráfica. Desenvolver Competências em Língua Portuguesa, 201-228. |
| Files in This Item: | Download All | |||||
| File Name/Size | Publications | Version | Access | License | ||
| VELOSO 2008 - APREND（1668KB） | 专著章节 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | View Download | ||
Items in the repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
Edit Comment