澳門的中學歷史課程近年出現了轉變，從過於注重書本知識的狀態，變為加強了與學生生活和經驗以及現代社會發展的聯繫。學習方式亦由單一性轉向多樣性。這種情況下,推行口述歷史正是一個好的時機。口述歷史教給學生因果互動關係、溝通技巧和歷史觀念。學生可以由教科書中鬆綁出來,讓學習變得更主動。

歷史教學的實施，直接影響著人們的歷史觀念，也影響到人們對歷史的認知和瞭解，甚至對現今世界事件的分析和虞理。近年,澳門鄰近地區要史教學的觀念和方法都起了變化，大家注意到運用口述歷史來教學的優勢，可以增強學生對歷史科的學習興趣及積極性。

筆者在澳門從事歷史師資培訓多年，經常到學校視學，從中搜集了不少歷史教學資料。本文試從澳門中學歷史教學的現況來檢視口述歷史在澳鬥的發展情況。