| Residential College | false |
| Status | 已發表Published |
| 汉日领属关系被动句的认知共性与差异 | |
陈访泽 ; 陈姗姗
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| 2018-06 | |
| Source Publication | 日语学习与研究
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| ISSN | 1002-4395 |
| Issue | 3Pages:34-41 |
| Abstract | 汉语和日语中都存在领属关系被动句，两者具有共同的认知参照点模型，并选择突显度高 的事物作为认知参照点。在突显度上整体比部分突显，熟悉的人比不熟悉的人突显，领有者比所属物 突显，这是汉日领属关系被动句的认知共性。但汉语领属关系被动句的成立条件比日语严格，受到领 属关系的紧密程度、谓语动词的语义特征等因素的制约。此外，两者的根本差异还在于汉语和日语对 事态的识解模式不同，汉语倾向于采用D模式对事态进行客观识解，而日语则倾向于采用I模式对事 态进行主观识解。 |
| Keyword | 领属关系被动句 认知参照点模型 认知共性 认知差异 识解模式 |
| DOI | 10.13508/j.cnki.jsr.2018.03.006 |
| Indexed By | CSSCI |
| Language | 中文Chinese |
| Publisher | 北京市 对外经济贸易大学 |
| Fulltext Access | |
| Citation statistics | |
| Document Type | Journal article |
| Collection | DEPARTMENT OF JAPANESE |
| Affiliation | 澳门大学人文学院 |
| First Author Affilication | Faculty of Arts and Humanities |
| Recommended Citation GB/T 7714 | 陈访泽,陈姗姗. 汉日领属关系被动句的认知共性与差异[J]. 日语学习与研究, 2018(3), 34-41. |
| APA | 陈访泽., & 陈姗姗 (2018). 汉日领属关系被动句的认知共性与差异. 日语学习与研究(3), 34-41. |
| MLA | 陈访泽,et al."汉日领属关系被动句的认知共性与差异".日语学习与研究 .3(2018):34-41. |
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