English | 繁體

Search in the results

UM

Browse/Search Results:  1-4 of 4 Help

Selected(0)Clear Items/Page:    Sort:
Portuguese language learning and capital access: A study on university students in Macau Journal article
GONG YANG, Zheng Yongyan, gao XueSong. Portuguese language learning and capital access: A study on university students in Macau[J]. Porta Linguarum, 2023, 8, 133-149.
Authors:  GONG YANG;  Zheng Yongyan;  gao XueSong
Adobe PDF | Favorite | TC[WOS]:2 TC[Scopus]:2  IF:0.9/1.0 | Submit date：2024/08/05
Portuguese Language Learning  Learner Backgrounds  Language Ideology  Capital  Bourdieu  
English teachers’ writing assessment literacy: Surveying teachers’ knowledge, beliefs, and practises in China La competencia de evaluación de la escritura de los profesores de inglés: Estudio de los conocimientos, creencias y prácticas de los profesores en China Journal article
Weng, Fanrong. English teachers’ writing assessment literacy: Surveying teachers’ knowledge, beliefs, and practises in China La competencia de evaluación de la escritura de los profesores de inglés: Estudio de los conocimientos, creencias y prácticas de los profesores en China[J]. Porta Linguarum, 2023, 2023(40), 57-74.
Authors:  Weng, Fanrong
Favorite | TC[WOS]:3 TC[Scopus]:3  IF:0.9/1.0 | Submit date：2024/01/02
Language Assessment Literacy  Teacher Beliefs  Teacher Knowledge  Teacher Training  Writing Assessment  
Amotivation in Filipino ESL Learners: Exploring Some Correlates Journal article
Lucas,Rochelle Irene G., Bernardo,Allan B.I., Rojo-Laurilla,Mildred A.. Amotivation in Filipino ESL Learners: Exploring Some Correlates[J]. Porta Linguarum, 2016, 2016(26), 109-119.
Authors:  Lucas,Rochelle Irene G.;  Bernardo,Allan B.I.;  Rojo-Laurilla,Mildred A.
Favorite | TC[WOS]:4 TC[Scopus]:6 | Submit date：2019/07/07
Amotivation  Approaches To Learning  English As a Second Language  Motivation  
An exploratory study on the role of L1 use in peer written feedback of L2 writing Estudio exploratorio sobre el papel que desempeña la utilización de la L1 en los comentarios escritos por compañeros acerca de la escritura de la L2 Journal article
Shulin Yu. An exploratory study on the role of L1 use in peer written feedback of L2 writing Estudio exploratorio sobre el papel que desempeña la utilización de la L1 en los comentarios escritos por compañeros acerca de la escritura de la L2[J]. Porta Linguarum, 2016(25), 135-146.
Authors:  Shulin Yu
Favorite | TC[WOS]:8 TC[Scopus]:7  IF:0.9/1.0 | Submit date：2019/09/06
L1  L2  Mediating  Peer Feedback