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FED STEAM Team: STEAM X 繪本 X 說故事之搖搖晃晃的橋 Courseware
适用对象: K3-P3 (30人), 2023-09-09
Authors:  馮曉盈;  譚泳桐;  吳鎮同;  劉孟葳;  楊嘉汐; et al.
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Steam  探究學習  問題導向學習  合作學習  自我調整學習  平衡  槓桿原理  蹺蹺板  繪本 (圖畫書) 閱讀  
中國內地高中化學課程中科學素養主題的研究 Journal article
Chen, B., Wei, B.. 中國內地高中化學課程中科學素養主題的研究[J]. 亞太科學教育論壇, 2012, 1-9.
Authors:  Chen, B.;  Wei, B.
Favorite |  | Submit date:2022/07/27
科學素養  化學課程  課程平衡  
以科学素养为视角的“正式课程”分析模式 Journal article
Chen, B., Wei, B.. 以科学素养为视角的“正式课程”分析模式[J]. 全球教育展望, 2012, 79-82.
Authors:  Chen, B.;  Wei, B.
Favorite |  | Submit date:2022/07/27
科学素养  正式课程  课程重点  课程平衡  
以科学素养为视角的“正式课程”分析模型 Journal article
陈博, 魏冰. 以科学素养为视角的“正式课程”分析模型[J]. 全球教育展望, 2012, 41(3), 79-82.
Authors:  陈博;  魏冰
Favorite |  | Submit date:2021/04/18
科学素养  正式课程  课程重点  课程平衡  
“中庸之道”译赞辞——翻译“李肇星先生赞辞”有感 Journal article
张美芳. “中庸之道”译赞辞——翻译“李肇星先生赞辞”有感[J]. 上海翻译, 2011(2), 34-39.
Authors:  张美芳
Favorite |  | Submit date:2021/06/11
中庸之道  翻译  赞辞  评价  平衡