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以当代科学实践为情境的科学教学模式初探 Journal article
万东升, 魏冰. 以当代科学实践为情境的科学教学模式初探[J]. 课程.教材.教法, 2016, 36(12), 85-90.
Authors:  万东升;  魏冰
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科学实践  科学本质  教学模式  
科学本质教学内容的国际比较与启示——以英、美两国《新标准》为例 Journal article
万东升, 魏冰. 科学本质教学内容的国际比较与启示——以英、美两国《新标准》为例[J]. 教育科学, 2015, 31(6), 83-87.
Authors:  万东升;  魏冰
Favorite |  | Submit date：2021/04/18
科学教育  文化  科学本质  实证主义  后现代主义