2016／2017學年第一學期，筆者在美國亞利桑那州立大學 (Arizona State University, ASU) 訪學半年。為了深入瞭解當地公立小學教學與班級經營的運作模式，筆者在坦佩學區教學卓越中心高級主任（Executive Director of Instructional Excellence, Tempe Elementary School District Number3）的帶領下，參觀了兩所公立小學，觀察幼兒園與小學師生上課的實況；筆者也拜訪了坦佩學區的教學卓越中心，瞭解學區教學卓越中心如何通過示範教學提升小幼教師的教學知能（Tempe Elementary School District, 2016b）。另一方面，筆者還以家長義工的身分，支援另一所公立小學的教學活動。本文旨在與澳門教師分享筆者在坦佩學區觀察與體驗到的小幼教學實況。 筆者認為，每種教育實踐，都是當地政治、經濟狀況與居民教育信念的反映（Fives & Buehl, 2012; Hofer & Bendixen, 2012）；各地的教育舉措都有其優點與其必須面對的挑戰，值得我們省思。