近年來，「翻轉」一詞成為全球網路熱搜焦點之一。筆者在今年（2018）的 11 月 21 日以「翻轉」為關鍵詞在 Google 上搜尋，出現的紀錄有一千多萬筆 （11,600,000），顯見其熱門的程度。從這些紀錄出現的脈絡中可以發現「翻轉」 在於強調「改變」、「不同」或者是「創新」。例如：「翻轉聽損生命」 （財團法 人雅文聽語文教基金會，2018）、「世界翻轉中」（TVBS，2018）及「設計翻轉、 地方創生」（國家發展委員會，2018）。「翻轉」概念被普遍用在各種領域及脈絡。 其中，在教育領域最為大家熟悉的有「翻轉教學」（如：李佳容，2018）、「翻轉 學習」（flipped learning）（如：Hamdan, McKnight, McKnight, & Arfstrom, 2013; Higher Education Academy, 2017） 及「翻轉教室」（flipped classroom）（如：黃 政傑，2014；Arnold-Garza, 2014; Bergmann, & Sams, n.d.; Nwosisi, Ferreira, Rosenberg, & Walsh, 2016）。