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Social participation and identity change during study abroad: British sojourners in China Journal article
Teng,Mark Feng, Reynolds,Barry Lee, Ha,Xuan Van. Social participation and identity change during study abroad: British sojourners in China[J]. International Journal of Applied Linguistics, 2024, 34(1), 30-45.
Authors:  Teng,Mark Feng;  Reynolds,Barry Lee;  Ha,Xuan Van
Favorite | TC[WOS]:1 TC[Scopus]:2  IF:1.5/1.9 | Submit date：2023/08/03
British Students  Chinese (Mandarin)  Identity Development  Language Development  Social Participation  Study Abroad  身份发展  语言发展  留学  汉语(普通话)  英国学生  社会参与  
iPSC来源心肌细胞分化的最新研究进展 Conference
Dongguan, Guangdong, 2023
Authors:  陳國凱
Favorite |  | Submit date：2023/08/28
大湾区再生医学健康发展论坛  
书院教育的绩效框架 Conference paper
劉潤東. 书院教育的绩效框架[C], Shenzhen, China:中國高校書院聯盟, 2023, 267-269.
Authors:  劉潤東
Adobe PDF | Favorite |  | Submit date：2023/07/19
书院教育  教育效果  成效评估  绩效框架  学生发展  
書院教育中的多元化模式建構 Conference paper
CHU, C., Jin-Jy Shieh. 書院教育中的多元化模式建構[C], Shenzhen, 2023.
Authors:  CHU, C.;  Jin-Jy Shieh
Favorite |  | Submit date：2024/07/05
书院教育，多元化模式，学生发展  
書院教育中的多元化模式建構 Conference proceedings
Shenzhen, 06-09/07/2023
Authors:  Chu Caixia;  SHIEH JIN-JY
Favorite |  | Submit date：2023/08/31
书院教育，多元化模式，学生发展  
明清澳门诗词论略 Journal article
鄧駿捷. 明清澳门诗词论略[J]. 文學研究, 2021.
Authors:  鄧駿捷
Favorite |  | Submit date：2022/08/24
澳门文学  澳门诗词  明清时期  发展阶段  艺术特色  
全球化对区域可持续发展的影响：以澳门为研究案例 Book chapter
出自: 澳门学与澳门民间文化:社会科学文献出版社, 2021, 页码:322-347
Authors:  Gao, J. ;  Sheng, L.
Favorite |  | Submit date：2022/06/20
全球化对区域可持续发展的影响  
《循序漸進推動澳門政制穩步發展——評澳門特區兩個產生辦法的修改問題》 Journal article
江華. 《循序漸進推動澳門政制穩步發展——評澳門特區兩個產生辦法的修改問題》[J]. 《澳門研究》, 2021, 2021年(2), 114-124.
Authors:  江華
Adobe PDF | Favorite |  | Submit date：2022/08/22
澳门 基本法 政制发展 行政长官 立法会  
拉美国家投资中的“社会许可”与中拉绿色投资规范构建 Book chapter
出自: “一带一路”法律研究:知识产权出版社, 2021, 页码:54-68
Authors:  李可
Favorite |  | Submit date：2022/08/15
一带一路，资源诅咒，社会许可，国际投资协定，可持续发展  
书院特色文化建设的探索与实践 ——以澳门大学蔡继有书院为例 Conference paper
Xu, Z., Leung, M. Y. J., Qi, Y.. 书院特色文化建设的探索与实践 ——以澳门大学蔡继有书院为例[C], 2021.
Authors:  Xu, Z.;  Leung, M. Y. J.;  Qi, Y.
Favorite |  | Submit date：2023/08/28
书院特色文化  书院发展  学生为本  多元文化