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职前数学教师对“负负得正”模型理解水平的调查研究 Journal article
张芳铭, 巩子坤, 江春蓮. 职前数学教师对“负负得正”模型理解水平的调查研究[J]. 中学数学杂志, 2023, 2023(8), 34-38.
Authors:  张芳铭;  巩子坤;  江春蓮
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把握线、角的本质, 沟通线、角的联系 Journal article
巩子坤, 江春莲, 张奠宙. 把握线、角的本质, 沟通线、角的联系[J]. 教育视界, 2018(12), 4-7.
Authors:  巩子坤;  江春莲;  张奠宙
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美国数学资优生教育:是非与评述 Journal article
巩子坤, 何声清, 殷文娣, 江春莲. 美国数学资优生教育:是非与评述[J]. 数学教育学报, 2018, 27(2), 29-37.
Authors:  巩子坤;  何声清;  殷文娣;  江春莲
Favorite |  | Submit date:2021/03/12
美国数学教育  资优生  政策立法  甄别  培养  
2013—2015年新加坡小学毕业离校考试数学试卷分析 Journal article
江春莲, 巩子坤, 刘付茵. 2013—2015年新加坡小学毕业离校考试数学试卷分析[J]. 小学教学(数学版), 2017(5), 14-18.
Authors:  江春莲;  巩子坤;  刘付茵
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统计教学和教师教育面临的挑战 Book chapter
出自: 数学教育研究导引(二), 南京:江苏教育出版社, 2013, 页码:174-178
Authors:  江春莲;  巩子坤
Favorite |  | Submit date:2021/04/16