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澳門的小學教育：制度與實踐 Primary Education in Macao: System and practice Journal article
Shieh, Jin-Jy 謝金枝, Sung, Min-Chuan 宋明娟. 澳門的小學教育：制度與實踐 Primary Education in Macao: System and practice[J]. 臺灣教育研究期刊 Journal of Taiwan Education Studies, 2024, 5(3), 277-300.
Authors:  Shieh, Jin-Jy 謝金枝;  Sung, Min-Chuan 宋明娟
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澳門  小學教育  非高等教育  制度  
澳門高等教育的國際教育政策與現況—對臺灣高等教育國際教育的啟示 Book chapter
出自: Taiwan, Taiwan:Wunan, 2022, 页码:411-443
Authors:  謝金枝
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高等教育、國際教育、澳門  
學生評鑑教師教學：兩所大學的師生觀點 Journal article
謝金枝, 江春蓮. 學生評鑑教師教學：兩所大學的師生觀點[J]. 台灣教育研究期刊, 2020, 1(1), 73-104.
Authors:  謝金枝;  江春蓮
Favorite |  | Submit date：2022/08/06
學生評鑑教師教學  高等教育  教學評鑑  教學改進  
翻轉高等教育的學習評量 Journal article
謝金枝. 翻轉高等教育的學習評量[J]. 臺灣教育評論月刊, 2019, 8(1), 157-161.
Authors:  謝金枝
Favorite |  | Submit date：2021/03/31
「教師即課程評鑑者」理念的實踐與挑戰：澳門中學地理教師的個案分析 Journal article
謝金枝, 孫呈祥. 「教師即課程評鑑者」理念的實踐與挑戰：澳門中學地理教師的個案分析[J]. 中等教育, 2018, 69(4), 36-55.
Authors:  謝金枝;  孫呈祥
Favorite |  | Submit date：2021/03/31
課程評鑑  地理教師  中學  澳門  
教育研究倫理審查內容之分析：以兩所大學為例 Book chapter
出自: 教育學門的研究倫理：理念、實況與評析, 台灣:五南, 2017, 页码:121-134
Authors:  謝金枝
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大學整併：觀點與案例 Journal article
謝金枝. 大學整併：觀點與案例[J]. 臺灣教育評論月刊, 2017, 6(1), 38-44.
Authors:  謝金枝
Favorite |  | Submit date：2021/03/31
教科書研究的整合取徑─混合方法研究 Journal article
謝金枝. 教科書研究的整合取徑─混合方法研究[J]. 課程與教學, 2016, 19(3), 55-83.
Authors:  謝金枝
Favorite |  | Submit date：2021/03/31
教科書研究  混合方法研究  研究方法論  質性與量化研究  
澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究 Journal article
謝金枝. 澳門小學教師課程發展與評鑑之個案研究[J]. 教育論叢, 2015(3), 77-94.
Authors:  謝金枝
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課程評鑑  個案研究  小學教育  澳門  
大學引導學生從事社會參與的可行途徑 Journal article
謝金枝. 大學引導學生從事社會參與的可行途徑[J]. 臺灣教育評論月刊, 2015, 4(1), 30-35.
Authors:  謝金枝
Favorite |  | Submit date：2021/03/31